Los escolares desafían el mal tiempo en la VII edición del Día de la Educación Física en la Calle
Cerca de un millar de escolares han participado este jueves en la VII edición del Día de la Educación Física en la Calle, una jornada marcada por el deporte, la convivencia y la solidaridad que logró desarrollarse con normalidad pese al mal tiempo.
El Recinto Ferial volvió a convertirse en el epicentro de esta iniciativa ya consolidada en el municipio, en la que tomaron parte los tres centros educativos de la localidad junto al alumnado del Torres Villarroel y colectivos como la Fundación Aviva.
A lo largo de la mañana, cientos de alumnos estuvieron acompañados también por familiares y amigos, que no dudaron en sumarse a una cita que llenó Carbajosa de actividad al aire libre.
La jornada arrancó con una presentación institucional y exhibiciones de coreografías por parte de los distintos centros, que animaron el ambiente antes de dar paso a uno de los momentos más destacados del día: la carrera solidaria.
La prueba, con distancias adaptadas a los diferentes cursos, puso el punto competitivo que finalizó con el paseo saludable protagonizado por los más pequeños junto a docentes, familias y vecinos fomentando así la convivencia.
La recaudación obtenida durante la carrera irá destinada a Aviva, entidad que además participó activamente en las actividades organizadas durante toda la mañana.
Tras el almuerzo saludable para reponer fuerzas, la jornada finalizó con las diferentes propuestas lúdicas y deportivas organizadas por edades donde los escolares participaron con una dinámica rotativa en juegos tradicionales, actividades motrices, deportes alternativos y dinámicas inclusivas, mientras que el alumnado de Infantil disfrutó de hinchables y otras actividades adaptadas.
Pese a la amenaza de lluvia y las bajas temperaturas, el tiempo respetó finalmente gran parte de la programación prevista, permitiendo que la jornada se desarrollara en un ambiente participativo y de convivencia en el que en Carbajosa el deporte volvió a convertirse en punto de encuentro para la comunidad educativa.
